Инструктивные материалы

 

 

 

***

К аттестации в целях установления квалификационной категории «педагог-методист» или «педагог-наставник» допускаются педагогические работники, имеющие высшую квалификационную категорию. Согласно пункту 45 Порядка аттестации, утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 24.03.2023 № 196 "Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность", должность педагогического работника, по которой он должен иметь высшую квалификационную категорию для проведения его аттестации в целях установления квалификационной категории «педагог-методист», «педагог-наставник», значения не имеет.

В заявлении в аттестационную комиссию педагогические работники сообщают сведения:

1. об уровне образования (квалификации),
2. результатах деятельности, связанной с методической работой или наставничеством (с примерными формами «Информации…» для заполнения можно ознакомиться по ссылкам Форма "Педагог-методист" и Форма "Педагог-наставник"),
3. об имеющейся высшей квалификационной категории,
4. о квалификационной категории, по которой они желают пройти аттестацию.

К заявлению в аттестационную комиссию прилагается ходатайство работодателя (примерная форма ходатайства), характеризующее деятельность педагогического работника, направленную на совершенствование методической работы или наставничества непосредственно в образовательной организации.

Ходатайство работодателя формируется на основе решения педагогического совета образовательной организации (иного коллегиального органа управления образовательной организации), на котором рассматривалась деятельность педагогического работника, осуществляющего методическую работу или наставничество, согласованного с выборным органом соответствующей первичной профсоюзной организации, а в отсутствие такового - с иным представительным органом (представителем) работников организации.

Квалификационная категория «педагог-методист» устанавливается педагогическим работникам на основе следующих показателей деятельности, не входящей в должностные обязанности по занимаемой в организации должности:

• руководства методическим объединением педагогических работников образовательной организации и активного участия в методической работе образовательной организации;
• руководства разработкой программно-методического сопровождения образовательного процесса, в том числе методического сопровождения реализации инновационных образовательных программ и проектов в образовательной организации;
• методической поддержки педагогических работников образовательной организации при подготовке к участию в профессиональных конкурсах;
• участия в методической поддержке (сопровождении) педагогических работников образовательной организации, направленной на их профессиональное развитие, преодоление профессиональных дефицитов;
• ·передачи опыта по применению в образовательной организации авторских учебных и (или) учебно-методических разработок.

В соответствии с пунктом 50 Порядка аттестации квалификационная категория «педагог-методист» устанавливается педагогическим работникам на основе указанных в данном пункте показателей деятельности, не входящей в должностные обязанности по занимаемой в организации должности.

Таким образом, педагогические работники, замещающие должности «методист» или «старший методист», должностные обязанности которых согласно квалификационной характеристике непосредственно связаны с осуществлением методической работы в образовательных организациях всех типов, мультимедийных библиотеках, методических, учебно-методических кабинетах (центрах), не вправе претендовать на установление указанной квалификационной категории.

Квалификационная категория «педагог-наставник» устанавливается педагогическим работникам на основе следующих показателей деятельности, не входящей в должностные обязанности по занимаемой в организации должности:

• руководства практической подготовкой студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования и (или) образовательным программам высшего образования;
• наставничества в отношении педагогических работников образовательной организации, активного сопровождения их профессионального развития в образовательной организации;
• содействия в подготовке педагогических работников, в том числе из числа молодых специалистов, к участию в конкурсах профессионального (педагогического) мастерства;
• распространения авторских подходов и методических разработок в области наставнической деятельности в образовательной организации.

Решение аттестационной комиссии вступает в силу со дня его вынесения и является основанием для дифференциации оплаты труда педагогических работников за наличие квалификационных категорий «педагог-методист», «педагог-наставник» при условии выполнения дополнительных обязанностей, связанных с методической работой или наставнической деятельностью.

На основании решений аттестационной комиссии органы исполнительной власти издают соответствующие распорядительные акты об установлении квалификационной категории «педагог-методист», квалификационной категории «педагог-наставник», которые в обязательном порядке размещаются на официальных сайтах указанных органов в сети «Интернет».

На основании указанных распорядительных актов работодатели вносят соответствующие записи в трудовые книжки педагогических работников и (или) в сведения об их трудовой деятельности. Квалификационные категории («педагог-методист», «педагог-наставник»), установленные педагогическим работникам, сохраняются при переходе в другую организацию, в том числе расположенную в другом субъекте РФ.

План-график проведения мероприятий по подготовке и проведению общероссийской и региональной оценки по модели PISA в Ярославской области в 2023 году (Подробнее)

 

Материалы вебинара от 07.09.2023:
- презентация "Организация и проведение оценки по модели PISA в Ярославской области в 2023 году. Обеспечение объективности исследования"(Скачать) Если файл не скачивается, попробуйте зайти через другой браузер.
-запись вебинара от 07.09.2023 (Скачать)

Материалы вебинара от 25.09.2023:
- презентация "Организация оценки по модели PISA в Ярославской области для школьных координаторов, организаторов в аудитории и технических специалистов. Обеспечение объективности исследованияя"(Скачать) Если файл не скачивается, попробуйте зайти через другой браузер.
-запись вебинара от 25.09.2023 (Скачать)

План-график проведения оценки по модели PISA в субъектах Российской Федерации в 2023 году(Подробнее)

Письмо ФГБУ "ФИОКО" от 5 сентября 2023 № 02-23/868 "О предоставлении информации для проведения оценки по модели PISA в 2023 году" (Подробнее)

Письмо ФГБУ "ФИОКО" от 1 сентября 2023 г. № 02-23/859 "О проведении вебинаров для региональных проектных команд оценки по модели PISA в 2023 году"(Подробнее)

Письмо ФГБУ "ФИОКО" от 18 августа 2023 г. № 02-23/818 "О проведении общероссийской и региональной оценки по модели PISA в 2023 году"(Подробнее)

 

Письмо Министерства образования Ярославской области от 5 сентября 2023 г. № 1261 "О подготовке к проведению общероссийской и региональной оценки по модели PISA в 2023 году" (Подробнее)

Приказ Министерства образования Ярославской области от 13 сентября 2023 г. № 193/01-04 "Об организации и проведении общероссийской и региональной оценки по модели PISA в 2023 году в Ярославской области" (Подробнее)

Если Вы считаете, что Вам стали известны факты о коррупции, а также если у Вас имеются конкретные предложения, направленные на совершенствование работы по противодействию коррупции, Вы можете сообщить об этом по телефону доверия «Антикоррупция» ГУ ЯО ЦОиККО: (4852)280-899
по электронной почте: e-mail: сoikko.yaroslavl@yarregion.ru

Телефон доверия по вопросам профилактики коррупционных правонарушений:
40-00-40 (круглосуточно), Правительство Ярославской области, Управление по противодействию коррупции

- приказ ГУ ЯО ЦОиККО от 30.12.2021 № 100/01-02 «Об утверждении Положения о телефоне доверия «Антикоррупция»